Maquettes de formation - Activité Physique Adaptée (APA)
Parcours Licence
SEMESTRE 1
SEMESTRE 2
SEMESTRE 3
SEMESTRE 4
SEMESTRE 5
SEMESTRE 6
SEMESTRE 1
| Unité d’Enseignement (SEMESTRE 1) | ECUE (Contenu des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTE | ECUE 1 : Anatomie descriptive du squelette appendiculaire ECUE 2 : Anatomie fonctionnelle du corps humain | 6 |
| SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES | ECUE 1 : Introduction à la psychologie générale ECUE 2 : Psychologie de l’apprentissage et du développement | 4 |
| SCIENCES DE L’INTERVENTION | Concepts de base en intervention des APS | 2 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DU FOOTBALL | Football : Fondamentaux | 3 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DU HANDBALL | Handball : Fondamentaux | 3 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DE LA GYMNASTIQUE | Gymnastique : Fondamentaux | 2 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DE L’ATHLETISME | Fondamentaux des courses et des sauts | 3 |
| SPECIALISATION THEORIQUE ET PRATIQUE DANS UNE APS | APS de spécialité (choix d’un sport de spécialité) | 3 |
| TECHNIQUES DE COMMUNICATION ECRITE ET ORALE | ECUE 1 : Étude des styles de rédaction en langue française ECUE 2 : Anglais : vocabulaire du sport | 4 |
SEMESTRE 2
| Unités d’Enseignement (SEMESTRE 2) | ECUE (Contenus des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTE | ECUE 1 : Physiologie neuromusculaire, métabolisme et APS ECUE 2 : Physiologie des grandes fonctions | 6 |
| SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES 1 | ECUE 1 : Introduction à la sociologie ECUE 2 : Sociologie du jeu et des APS | 4 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DU RUGBY | Rugby : Fondamentaux | 3 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DU BASKETBALL | Basketball : Fondamentaux | 3 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DE LA GYMNASTIQUE II | Gymnastique 2 : fondamentaux | 3 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DE L’ATHLETISME II | Fondamentaux des courses de vitesse et des lancers | 3 |
| SPECIALISATION THEORIQUE ET PRATIQUE DANS UNE APS | APS de spécialité (choix d’un sport de spécialité) | 3 |
| INITIATION A L’ENVIRONEMENT DES TIC | Formation à Microsoft Office Word | 1 |
| TECHNIQUES DE COMMUNICATION ECRITE ET ORALE | ECUE 1 : Anglais : communication orale (People and places) ECUE 2 : Français : expression orale et prise de parole en public | 4 |
SEMESTRE 3
| Unités d’Enseignement (SEMESTRE 3) | ECUE (Contenus des Enseignements ) | CECT/UE |
|---|---|---|
| SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTE | ECUE 1 : Nutrition et APS ECUE 2 : Biomécanique du geste | 4 |
| SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES APPLIQUEES AUX APS | Histoire du sport : naissance et développement du sport moderne | 2 |
| CONNAISSANCES INSTITUTIONNELLES DU SPORT | Connaissances institutionnelles et législatives de l’organisation du sport | 2 |
| INITIATION AUX FONDAMENTAUX DU VOLLEYBALL | Volleyball : Fondamentaux | 3 |
| INITIATION AUX SPORTS DE COMBAT DE PREHENSION | Judo : Fondamentaux Lutte : Fondamentaux | 2 |
| INITIATION AUX SPORTS DE COMBAT DE PERCUSSION | Boxe : Fondamentaux Taekwondo : Fondamentaux | 2 |
| INITIATION AUX SPORTS D’ENTRETIEN ET SANTE | Fitness et Conditionnement physique | 2 |
| MATERIALISATION DES PLATEAUX DE PRATIQUE DES APS ET PERFORMANCE | Initiation aux techniques de traçages des aires de pratiques sportives et à l’utilisation des instruments de mesure de la performance | 3 |
| SPECIALISATION THEORIQUE ET PRATIQUE DANS UNE APS | APS de spécialité (choix d’un sport de spécialité) | 3 |
| PRE-PROFESSIONNALISATION | Stage pédagogique au primaire : animation sportive première étape | 3 |
| TECHNIQUES D’EXPRESSION ECRITE ET ORALE | ECUE 1 : Anglais : communication orale (People and places: sport) ECUE 2 : Français : expression orale et prise de parole en public | 4 |
SEMESTRE 4
| Unité d’Enseignement (SEMESTRE 4) | ECUE (Contenu des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| CONNAISSANCES HISTORIQUES SOCIOLOGIQUES ET INSTITUTIONNELLES DU HANDICAP | ECUE 1 : Histoire et sociologie du handicap ECUE 2 : Santé publique et populations spécifiques (Handicapés, personnes âgées) | 4 |
| BIOLOGIE DES POPULATIONS SPECIALES | ECUE 1 : Biologie des populations spéciales ECUE 2 : Biologie du Vieillissement | 4 |
| REEDUCATION FONCTIONNELLE | Pratique de la rééducation par les Activités Physiques Adaptées pour populations spécifiques 1 | 2 |
| INTERVENTION EN MILIEU SPECIAL | ECUE 1 : Pratique des Activités physiques par les déficients visuels et auditifs ECUE 2 : Pratique du fitness | 5 |
| PRISE EN CHARGE DU HANDICAP | ECUE 1 : Pratique des Activités physiques par les déficients visuels et auditifs ECUE 2 : Pratique du fitness | 4 |
| SPECIALISATION THEORIQUE ET PRATIQUE DANS UNE APS | APS de spécialité | 2 |
| PRE-PROFESSIONNALISATION | Stage dans un établissement d’accueil spécialisé dans le traitement des handicaps | 3 |
| METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE | Introduction à la méthodologie de la recherche scientifique | 3 |
| TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Initiation à l’informatique (bureautique) | 1 |
| TECHNIQUE D’EXPRESSION ECRITE ET ORALE | Anglais professionnel spécifique aux APAS | 2 |
SEMESTRE 5
| Unité d’Enseignement (SEMESTRE 5) | ECUE (Contenu des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTE ET HANDICAP | ECUE 1 : Etiologie et physiopathologie des déficiences ECUE 2 : Analyse neuromusculaire de la posture et du mouvement | 4 |
| PROTOCOLE DE PRISE EN CHARGE PAR L’APA ET DEONTOLOGIE | ECUE 1 : APA : Bilan et conduite pratique en rééducation ECUE 2 : Morale, éthique du « care » et «bientraitance» | 4 |
| DIAGNOSTIC DES INCAPACITES ET PRISE EN CHARGE DES POPULATIONS SPECIALES | ECUE 1 : Pratique de la rééducation par les Activités Physiques Adaptées pour populations spécifiques 2 ECUE 2 : Mesure et évaluation de la condition physique | 6 |
| PREVENTION DE LA SANTE ET TRAITEMENT DES PATHOLOGIES PAR LES APA | ECUE 1 : Pratique du conditionnement physique et prévention des pathologies 1 ECUE 2 : Caractéristiques des programmes d’APA les plus efficients dans le traitement de diverses pathologies | 6 |
| BREVET NATIONAL DE SECOURISME | Préparation au Brevet National de Secourisme (BNS) | 2 |
| SPECIALISATION THEORIQUE ET PRATIQUE DANS UNE APS | APS de spécialité | 3 |
| METHODOLOGIE ET OUTILS | Méthodologie de la recherche scientifique : élaboration de projet de recherche | 2 |
| TECHNIQUE D’EXPRESSION ECRITE ET ORALE | Anglais spécifique aux APAS | 2 |
| LIFE SKILLS | Culture civique | 1 |
SEMESTRE 6
| Unité d’Enseignement (SEMESTRE 6) | ECUE (Contenu des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| ENTREPRENEURIAT | Développement communautaire en APA | 2 |
| RELAXATION ET MASSAGE DES POPULATIONS SPECIALES | Pratique des techniques de massages et de relaxation des populations spéciales | 2 |
| SCIENCES DE L’INTERVENTION EN APAS | Conception et planification des APA | 3 |
| PRISE EN CHARGE DES POPULATIONS SPECIALES 3 | Pratique de la rééducation par les Activités Physiques Adaptées pour populations spécifiques 3 | 2 |
| SCIENCES ET METIERS DE LA PREVENTION PAR LES APS | Programme d’Intégration, d’Equilibre Dynamique 1 (PIED) | 3 |
| PREVENTION DE LA SANTE PAR LE FITNESS | Pratique du fitness et prévention des pathologies | 3 |
| SPECIALISATION THEORIQUE ET PRATIQUE DANS UNE APS | APS de spécialité | 3 |
| TRAUMATOLOGIE DU SPORT | Etude des pathologies liées à la pratique du sport et leurs traitements | 2 |
| PRE-PROFESSIONNALISATION | Stage dans une structure spécialisée dans la prise en charge des populations spéciales | 4 |
| FORMATION A LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE | Séminaire de recherche : élaboration de projet de mémoire | 3 |
| TECHNIQUE D’EXPRESSION ECRITE ET ORALE | Anglais spécifique aux APA | 2 |
| TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Conception et présentation des travaux avec Power Point | 1 |
Parcours Master
SEMESTRE 1
SEMESTRE 2
SEMESTRE 3
SEMESTRE 4
SEMESTRE 1
| Unité d’Enseignement (SEMESTRE 1) | ECUE (Contenu des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTE ET APA | ECUE 1 : Physiologie cardiovasculaire et activité physique ECUE 2 : Physiopathologie des maladies chroniques cardio-respiratoires et des maladies musculo-squelettiques | 6 |
| APPROCHE PRATIQUE DU VIELLISSEMENT | Techniques de remise en condition physique des seniors : conditionnement physique en salle | 3 |
| EVALUATION DE LA CONDITION PHYSIQUE DES POPULATIONS SPECIALES | Tests d’évaluation de la condition physique des seniors | 3 |
| FORMATION PROFESSIONNELLE | Pratique du fitness par les populations spéciales | 3 |
| INTERVENTION EN APA | Etude des variables de l’interaction dans la conduite des séances en APA | 2 |
| SPECIALISATION THEORIQUE ET PRATIQUE DANS UNE APS | APS de spécialité | 3 |
| METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE | Méthodologie de la recherche scientifique : Elaboration des instruments de collecte de données | 4 |
| FORMATION A LA RECHERCHE | Séminaire de recherche | 4 |
| TECHNIQUE D’EXPRESSION ECRITE ET ORALE | Anglais professionnel | 2 |
SEMESTRE 2
| Unité d’Enseignement (SEMESTRE 2) | ECUE (Contenu des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| BIOMECANIQUE ET CONDITIONNEMENT MUSCULAIRE | ECUE 1 : Biomécanique appliquée au vieillissement et au handicap ECUE 2 : Vieillissement des systèmes cardiorespiratoire, nerveux et musculo-squelettique | 4 |
| NUTRITION ET APA | Alimentation et santé cardiovasculaire | 2 |
| APPROCHE PRATIQUE DU VIELLISSEMENT | ECUE 1 : Activité physique adaptée aux séniors en prévention et réhabilitation des troubles associées au vieillissement : Programme PIED 2 ECUE 2 : Evaluation de la condition physique des populations spéciales | 5 |
| SPECIALISATION THEORIQUE ET PRATIQUE DANS UNE APS | APS de spécialité | 3 |
| PROFESSIONNALISATION | Stage professionnel dans une structure spécialisée : élaboration d’un projet | 5 |
| METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE | Méthodologie de la recherche scientifique 2 : conception des instruments de cueillette de données | 3 |
| FORMATION A LA RECHERCHE | Séminaire de recherche | 2 |
| TECHNIQUE D’EXPRESSION ECRITE ET ORALE | Anglais professionnel | 2 |
| FORMATION ADMINISTRATIVE | ECUE 1 : Droits et devoirs du fonctionnaire ECUE 2 : Rédaction administrative | 4 |
SEMESTRE 3
| Unité d’Enseignement (SEMESTRE 3) | ECUE (Contenu des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| PROFESSIONNALISATION | Stage milieu professionnel | 15 |
| FORMATION A LA RECHERCHE | Séminaire de recherche 3 en APAS | 7 |
| METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE | ECUE 1 : Méthodologie de la recherche scientifique 3 : analyse des données et discussion ECUE 2 : Statistiques descriptives et inférentielles 2 | 8 |
SEMESTRE 4
| Unité d’Enseignement (SEMESTRE 4) | ECUE (Contenu des enseignements) | CECT/UE |
|---|---|---|
| FORMATION A LA RECHERCHE | Travaux de recherche : mémoire | 15 |
| FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENSEIGNEMENT DE L’EPS | Stage milieu professionnel | 15 |